| ― LA INDIA ― |
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El primer proyecto que gestionó IND en la India fue de desarrollo rural y se llevó a cabo en el estado de Anantapurna. El proyecto finalizó en el año 2001.
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La tierra que las intocables pueden trabajar es la más seca y estéril. |

Una mujer de las clases de alfabetización. |

Niñas y niños posan con su material de estudio.
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Actualmente, IND lleva a cabo un proyecto de desarrollo urbano en la ciudad de Tiruchy, en el estado de Tamil Nadu, al sur de la India. En él, se incluyen diez suburbios. |
Reunión de coordinación con las animadoras de cada suburbio. |

Por su situación familiar y social, las niñas y niños
de los suburbios necesitan ayuda extra para
salir adelante en el colegio. |

Dos mujeres de las clases de alfabetización, con una animadora. |

Kavitha y su hermano posan en su tienda. Para abrirla pidieron un préstamo a un usurero. |

Una beneficiaria aprende a hacer cestos para venderlos y generar ingresos para su familia. |

Concurso de relatos orales para las/os niñas/os de las clases de apoyo. |
 Ramamoorthynagar, uno de los diez suburbios en los que trabaja IND con PDI, nuestra contraparte. |

Curso de formación profesional para que las mujeres puedan tener ingresos propios. En este, aprenden a coser. |

Campaña sanitaria. Un médico voluntario examina a las beneficiarias y beneficiarios. |
El 26 de diciembre de 2005, las costas orientales de la India, especiamente las del estado de Tamil Nadu, sufrieron las devastadoras consecuencias del tsunami que arrasó 8 países. IND comenzó en el distrito de Karaikal un programa de emergencia, que poco a poco se va ampliando, no sólo para paliar la destrucción causada por la fuerza del mar sino para poder mejorar la situación previa de pobreza.
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La ola lo destruyó todo a su paso. A penas queda alguna pared en pie. |

Una niña recoge y carrea agua para su familia. |

Unos hombres recogen las cosechas que no se han visto afectadas. |

El sol se pone sobre las calles destruidas por la fuerza del mar. |

La cocina comunitaria: un lugar donde comer caliente tres veces al día. |

Puesta en marcha del refugio temporal construido para dar un techo provisional a las familias afectadas. |

Las familias se mudan al refugio temporal con las pertenencias que han podido conservar. |

Reunión de coordinación con las autoridades locales. |

Gracias a la terapia, las niñas y niños empiezan a jugar y a reír otra vez. |
― ETIOPÍA ― |
| En Addis Abeba, IND colabora con OPRIFS (Organization for Prevention, Rehabilitation and Integration of Female Street Children) en un programa de empoderamiento de las mujeres que llevan adelante a sus familias ellas solas y además, de reinserción de niñas de la calle. |
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| Addis Abeba |
La directora del proyecto |
Niñas de la calle beneficiarias del proyecto |
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| Las niñas del proyecto charlan en un momento de ocio |
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En el estado de North Wollo, IND colabora con WSO (Women Support Organization) en un proyecto de desarrollo en el que se pone especial énfasis en la salud reproductiva, la prevención y el tratamiento del SIDA / VIH y los problemas del auga y del aprovisionamiento de combustible (madera). Por supuesto, siempre desde un enfoque de género. |
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| Niñas y niños del proyecto. |
El agua es el bien más preciado: apenas se dispone de ella para lavar la ropa. |
Mujeres y niñas tienen que caminar kilómetros todos los días para llevar el agua a casa. |
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| Una beneficiaria a la puerta de su casa. |
Cartel informativo sobre la prevención y el tratamiento del SIDA y el VIH. |
Un grupo de mujeres se reúne para hilar algodón. |
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| Teatro de calle para informar y sensibilizar sobre el SIDA y el VIH. |
Entorno de una aldea. |